COOPÉRER À L'HEURE DE LA TRANSITION ÉCOLOGIQUE ET CLIMATIQUE
Objectifs:
- Permettre à des enseignants et des animateurs de s’approprier une démarche pédagogique coopérative adaptée à leur pratique.
- Comprendre les enjeux du dérèglement climatique et du déclin de la biodiversité.
- Envisager la pédagogie et la pratique de la transition écologique dans un établissement scolaire.
- Intégrer différentes démarches et outils coopératifs permettant une éducation à et par l'EDD.
Descriptif:
- Apports scientifiques sur le climat et la biodiversité, utilisation de la démarche d’investigation avec "Porté disparu", une enquête coopérative.
- Réfléchir autrement : introduction à la pensée complexe et systémique.
- Débattre et philosopher pour donner du sens et se questionner.
- Approches artistiques, affectives et sensorielles pour se relier à notre environnement.
- Présentation d'instances et de dispositifs pour décider, s'engager et agir
- Alternance d'activités individuelles, en petits groupes et en grands groupes, dedans-dehors.
- Pédagogie active.
- Partage d'expériences et témoignages.
- Mise à disposition d'une interface numérique pour les ressources utilisées en stage.
- Mise en projet et réalisation d'une feuille de route pour se projeter dans l'après-stage.
- Evaluation du stage à chaud et par le formulaire envoyé.